三分pk10

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                一小听课心得

                                     盛花

                1113,在邓老师的组织下,我有幸到一小聆听了两位老师精彩的英语课。通过此次听课活动, 我在教育教学方面收获颇多。课堂上老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,都深深折服了我,让我感觉到自己的不足。虽然这两节课的水平不一,别具风格,但都有很多值得我去学习、借鉴的地方,现就谈谈自己的心得体会。

                1.精心设计课堂教学

                教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从两位教师的课堂中,我发现其准备是相当充分的,不仅“备教材”,还“备学生”,从基础知识目标,思想教育目标深入到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观,对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

                2.教学过程精致

                从两位老师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业,步步精炼,问题的设置恰到好处,板书也充分体现了知识的结构体系,每位教师能根据学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,都能做到突出重点,突破难点。

                3.拥有良好的素质、丰富的教学经验和教学方法

                教师的工作对象不同于一般的工作,其对象是一些有思想有生命的孩子,课堂上孩子们天真的语言和怪异的动作往往会让老师大吃一惊,这就需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。所以,良好的自身素质、一定的教学经验和教学方法是必须的,当然还需具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地完成教学任务。

                在这两节课中我发现两个老师都有几个共同点:A、口齿流利,发音准确,课堂上尽量使用英语B、善于利用多媒体等多种手段辅助教学;C、有扎实的英语基础知识作后盾;D、教态亲切,表情丰富。

                4.了解学生,充分调动学习积极性,让学生真正成为课堂的主人

                说教师教的是一群活生生的孩子,那么人自然要有感情,教师在授课中也就应该投入自己的感情,了解学生,注重学生能力的培养,给学生创设更多的学习语境,激起学生对英语的学习兴趣和积极性。从课堂中我也发现这两位老师在课前跟孩子培养一定的感情,让学生轻松、快乐学英语。

                总体来说,此次听课感触蛮多,相信将会给我日后的教学工作带来很大的帮助。

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